Theoriegeschichte der Erwachsenenbildung: Edition des Werks von Emigranten (seit 1933)
Projektleitung und Mitarbeiter
Friedenthal-Haase, M. (Doz., Dr. phil.,
rer. soc. habil., Dipl. Polit.)
Forschungsbericht :
1990-1992
Tel./ Fax.:
Projektbeschreibung
Die Erwachsenenbildung/Weiterbildung
kann als ein Feld praktischer Bestrebungen und theoretischer Arbeit
auf eine lange Tradition zurueckblicken. Die drei Jahrzehnte bis 1933
stellten in Deutschland einen ersten Hoehepunkt der
Theorieentwicklung, in enger Verbindung mit der Praxis, dar. Waehrend
der Ertrag der Epoche der Weimarer Republik fachgeschichtlich und
systematisch zunehmend ausgewertet wird, hat das Werk von Emigranten
zum Teil immer noch unguenstige Rezeptionsbedingungen. Das Projekt hat
die Erschliessung des paedagogischen Werks von Emigranten zum Ziel.
Mittelgeber
Publikationen
Friedenthal-Haase, M. (ed.): Honigsheim, Paul: Orientierung in der
Moderne. Erwachsenenbildung und sozialwissenschaftlich reflektierter
Humanismus. - Bad Heilbrunn/Obb. 1991.
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- Stand: 15.09.96
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